运用信息技术点亮幼儿园教育教学

随着信息技术的飞速发展和教育改革的不断深入,信息技术与课程整合已成为当今教育的一个热点。在教学中运用信息技术是学前教育改革的一项重要内容,代表了当前学前教育发展的趋势和方向。信息技术教学能把声音、图文有机的结合在一起,它能为幼儿创设情境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养他们的创新精神。因此,从教育心理学角度看,信息技术教学对幼儿园教学大有裨益。

创设情境,促进幼儿语言发展

幼儿语言能力的发展不仅是幼儿自身发展的需要,也是现代社会发展的要求。在幼儿园教学中,创设良好的语言活动环境和空间环境既有利于幼儿表达能力的发展,也有利于幼儿交往能力的提高。创设幼儿语言发展环境的措施主要包括创设多彩的空间环境、丰富的活动环境、适宜的渗透环境等。

利用微信群促进家园互动

信息技术的高速发展，为人们的生活带来了巨大的变革。微信具备实时互动、方便快捷等特点，利用微信能促进幼儿和家长的互动。笔者以幼儿园班级微信群为例，谈一谈如何利用微信促进留守幼儿与家长的互动。