怎样提高小学生的阅读能力

古有朱熹指出:读书百遍,其义自见。现有调查表明,小学生的语文学习成绩和写作水平与他们的阅读密切相关。由此可见提高小学生的阅读能力的重要性。怎样有效地提高小学生的阅读能力呢?我认为要以教材及课外读物为载体,教学时加强词句训练,并善于调动学生的积极性和主动性,引导学生学会善于质疑,提高学生广泛的阅读兴趣,让小学生具备较广阔的知识背景和认知能力,从而有效地提高他们的阅读能力。

新课改后的小学数学教育模式转变

小学数学是学生构建理性思维模式,培养严谨的逻辑思维能力,为以后高难度的数学学习打基础的一门十分重要的课程。在面临新课标改革的背景下,教师在教学的过程中如何让学生集中注意力学习,提高学生对这门课程的兴趣,夯实数学基础变得格外重要。由此,教师的教育模式必然要发生转变。

新教材背景下小学语文课堂教学策略

小学语文作为汉字的基础学科,是其他学科进行深入学习的基础,在整个小学阶段具有承上启下的作用,在新时代的信息化教学当中,“好读书,读好书”的新型纸质阅读方式,成为了越来越多人的选择,通过读纸质书来提高自己的文学思想,也有利于培养高尚的道德情操。全民阅读方式的开展,也促进着教学制度的不断深化和改革,帮助更多的学生加入到语文阅读当中去。

浅谈信息技术在小学语文教学中的运用

现代信息技术与语文教学融为一体,教师利用现代化的手段使教学内容变得丰富多彩,教学形式生动活泼,这一切极大地激发了学生学习的兴趣,提高了学习的效果,发展了学生的智力,提高了学生各方面的素质,推动了学生的全面发展。

乡村振兴战略让生活更美好

不知道你有没有听说过乡村振兴战略,这是习近平爷爷在党的十九大上提出的。我家在农村,我亲眼见证了乡村振兴战略给我们生活带来的翻天覆地的变化。许多年以前,我们全南县还是江西的贫困县,我们村更是贫困村,人均收入低,生活水平低。由于村里的农产业单一,大部分年轻人都外出打工去了,整个村里只剩下留守的老人和孩子。乡村振兴战略提出以后,情况就不一样了。党中央将注意力从城市放到了我们农村.

对生活保持微笑

秋雨绵绵,已连续下了一周,路面的积水将我的裤脚浸湿了。人行道旁汽车飞驰而过,不时溅起的泥浆,让行人躲闪不及。我的脑子里还装着许多比这天气更恼人的事:考试的失利、老师的批评、同学的嘲笑……老天爷好像也故意跟我作对,下午还不到五点,天就阴沉得很,湿冷的风不断钻进我的衣袖。还只是初秋,我就打起了寒战。在雨雾的笼罩下,夜幕似乎已经降临。

低年级趣味课堂培养学习兴趣

任教低年级,常常会碰到这样的情况:任凭老师怎样买力地讲,学生还是自己玩自己的,似乎无动于衷。究其原因,重要的一点便是学生缺乏一种动力——学习兴趣,而低年级学生的特点便是:好动、精力不集中、玩心太强,对一切感到新鲜有趣,他们的行为往往从兴趣出发,在很大程度上受感情支配。