浅谈提高英语课堂教学效率的途径

课堂教学是教学的基本形式,是学生获取知识的主阵地,英语课堂教学当然也不例外。英语教师要怎样利用课堂来组织自己的教学,并且能够提高学生的学习效率呢?根据个人的教学经验,我认为可以归结为以下几点:1.充分发挥学生的主体作用英语课堂教学是在教师的组织和指导下,学生积极参与配合的过程,以学生为中心是这个过程的出发点。因此,组织课堂教学既要充分发挥教师的主导作用,又要切实体现学生的主体地位。

新课改形势下高中生历史思维能力培养初探

近年来，高中生历史思维能力培养的问题逐渐引起了人们的关注。在传统的历史课堂教学中，教师往往重视对学生知识的灌输，忽视对学生能力的培养，这就会使学生丧失学习兴趣。在这一形势下，教师要在实际教学中提高对高中生历史思维能力培养的重视。

浅谈新课改教学

改变历史悠久的灌输封闭教育，是国际形势的需要。新课程的定论，使师生关系有了本质的改善，形成学生发展的强大动力。

新课标准下初中语文教学的回顾与反思

实施新课标以来，初中语文教学有着显著的变化：观念变了；角色变了；教法变了；学生学习的过程与方法变了；教师的身份变了。但也还存在以下问题：理论尚不完善；课堂开放而无度。