赏识评价在小学语文写作教学中的应用

随着我国素质教育改革的不断发展,对学生的综合素质要求越来越高,随之而来对于小学生的教育也出现了越来越多的形式,对于小学生的关注面也越来越广,赏识教育也是对小学生语文写作培养中重要的一个教学方式,小学生处于学习的初级阶段,各方面的知识能力掌握还并不扎实,对于作文学习的能力还不强,需要语文教师不断地教导。作为小学语文教师,在帮助学生培养写作能力的同时要注意对小学生的赏识评价,帮助小学生激发起对写作的学习兴趣,增强写作能力,本文主要针对赏识评价在小学生语文写作教学中的作用进行了简单阐述,以供教学参考。

浅谈小学二年级数学小组合作学习方法

数学学习是我国教育教学体系中的重要一环,对学生逻辑思维能力的提升是非常有效的。小学二年级的学生年龄比较小,接触数学的时间也比较短,而数学又是一门比较难的科目,所以,我们要采取一些有效的手段帮助学生学习数学。小组合作学习法就是有效的一种方法。