谈初中音乐教学中乐感的培养策略

如今素质教育不断深入,音乐课程在初中阶段教育中的重要性也逐渐凸显出来。音乐教学既能够提高学生的音乐素养,同时也可以提高学生的审美情趣。而在课堂教学中,培养学生的乐感是初中音乐教学的基本任务。文章从培养学生乐感的重要意义入手,对如何在初中音乐课堂上落实对学生乐感的培养提出了几点建议,以期对初中音乐教师有所帮助。

基于“互联网+”的初中数学课堂创新教学

随着时代的变迁,教育领域也受到了信息化的影响,多媒体教室、PPT教学课件、考试专用答题卡等新技术在教育领域的应用改变了教师的教学方式,同时也激发了学生的学习兴趣,提高了学习效率。本文主要从“互联网+”对教育教学的意义、当下初中数学教学存在的问题以及“互联网+”背景下如何提高数学教学质量三个方面进行分析,以期有效提高当前初中数学教学质量。

初中数学教学中如何有效培养好学生的思维能力

初中数学教学应该摆脱小学阶段的限制,因为小学阶段是帮助学生打基础的阶段,所以教师更加关注学生对基础知识的掌握,强调学生的基础素养能力,但是初中阶段,教师必须从基础知识的掌握进行进一步的提升,强调对学生思维能力的培养,因为初中教学起到一个承上启下的作用,初中教学需要对小学阶段学生学习到的知识进行总结和整体内化,同时又要为高中阶段的学习打下基础,而高中阶段对学生的要求就是有比较强的思维能力,所以,高中数学教学要求学生用自己的逻辑思维能力来解决问题,所以初中数学教学就必须强调对学生数学思维能力的培养,帮助学生更好地构建自己的知识体系.

初中物理教学情景的创设探析

从新课改的要求来看,素质教育越来越受到人们的重视。为强化素质教育,教师需要通过创建与教学内容有关的情景,帮助学生吸收消化知识,获得更好的教育效果。情景教学是通过创设出不同的情景,使学生进入到相应的学习状态,通过真实感受,加深对于有关知识的认识程度,提高学生的探究能力,使学生主动参与到思考和学习中。

如何在初中历史课堂中激发学生的学习兴趣

很多学生对历史学习兴趣不高，再加上一些学校不重视这些小科目的发展，导致很多学生很课堂不重视，课下不复习，加上历史要记忆的一些细节比较多，导致很多学生成绩不理想。怎样才能有效提升学生的学习兴趣，让学生在有限的时间内提高学习效果，提升学业成绩，可以从以下几方面人手。

初中语文阅读中引导学生学习写作教学研究

阅读和写作是初中语文教学中非常重要的两部分,学生的阅读能力与写作能力直接影响着学生的语文水平。阅读与写作间有着紧密的联系,开展阅读教学有利于学生写作能力的提升。本文对初中语文阅读中引导学生学习写作中存在的问题进行了分析,提出了初中语文阅读中引导学生学习写作的教学策略。

微型实验促进初中化学教学

实验是化学学科教学的基础。随着新课改的实行,初中科学教学更加重视实验教学,更加重视对学生探究能力和动手能力的培养。对化学知识的学习离不开化学实验,只有在化学实践中,学生才能充分理解化学知识,将微型化学实验引进初中化学课程,可以全面提高学生的素质。主要针对微型化学实验在初中化学教学的实践应用进行说明,从而更好地提高化学的教学质量。

足球专项游戏在初中体育教学中的应用探讨

教育体制改革的背景下,提高初中体育教学的质量就要注重创新教学模式,为学生学习体育知识提供新的学习方法,激发学生的学习兴趣和主动积极性。本文先就初中体育教学的现状以及足球专项游戏应用的价值加以阐述,然后就足球专项游戏法的应用措施详细探究。

农村英语教学的现状及解决途径

一、农村英语教学的现状 农村学生起点低、水平差，学起英语来十分吃力。其中有客观原因，也有主观原因，但其主要原周在于师资力量溥弱，教师思想陈旧、教法单一等，导致农村英语教学中存在大量有英口语、记忆、写作、听力等方面的问题。

合作学习在初中英语阅读教学中的应用探究

对初中生来说,英语课程中培养学生的阅读能力是一个重点的教学课题,合作学习作为一种科学有效的教学模式,能够帮助学生更好的开展阅读教学,推动学生积极性的提高,丰富阅读教学的结构,推动学生良好阅读习惯的养成.与此同时,这种教学模式还有效协调了学生的差异性特点,有利于开展因材施教的教学活动.本文从划分合作小组、指导阅读预习以及布置阅读作业多个方面论述了初中英语教学中合作学习的运用.

探究初中数学开展有效教学的方法策略

数学是一门逻辑性和抽象性比较强的科目,很多学生抽象思维能力没有得到很好的开发,导致数学学习陷入困境,觉得枯燥无味。因此,开展有效的数学教学,使学生克服畏难心理,增强学习的效果,是广大初中数学教师应该努力发展的方向。笔者根据个人经验,浅谈初中数学有效开展的策略。