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幼儿园大班社会主题绘本阅读教育的现状研究
1
作者
谢雪梅
《世纪之星—交流版》
2022年第21期178-180,共3页
社会主题绘本包含内容众多,主要是以社会内容为主的社会价值观与人际交往等主题,较为成人化。幼儿通过对绘本内容进行阅读、理解,并进一步学习绘本故事中的人物的行为,对自身行为有一定影响,本文对幼儿园大班社会主题绘本阅读教育进行...
社会主题绘本包含内容众多,主要是以社会内容为主的社会价值观与人际交往等主题,较为成人化。幼儿通过对绘本内容进行阅读、理解,并进一步学习绘本故事中的人物的行为,对自身行为有一定影响,本文对幼儿园大班社会主题绘本阅读教育进行一定研究,以更好地发展教育过程中存在的问题并提出一定的解决方法,促进幼儿健康成长。
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关键词
幼儿园
社会主题绘本
大班
现状
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题名
幼儿园大班社会主题绘本阅读教育的现状研究
1
作者
谢雪梅
机构
江西省赣州市南康区龙岭镇中心幼儿园
出处
《世纪之星—交流版》
2022年第21期178-180,共3页
文摘
社会主题绘本包含内容众多,主要是以社会内容为主的社会价值观与人际交往等主题,较为成人化。幼儿通过对绘本内容进行阅读、理解,并进一步学习绘本故事中的人物的行为,对自身行为有一定影响,本文对幼儿园大班社会主题绘本阅读教育进行一定研究,以更好地发展教育过程中存在的问题并提出一定的解决方法,促进幼儿健康成长。
关键词
幼儿园
社会主题绘本
大班
现状
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
发文年
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1
幼儿园大班社会主题绘本阅读教育的现状研究
谢雪梅
《世纪之星—交流版》
2022
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