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数学方法在中学物理教学中的应用情况调查与探究 被引量:3
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作者 朱智文 刘东清 《广西教育》 2015年第42期21-23,25,共4页
概述数学方法,例解数学方法在物理教学中的应用,对数学方法在中学物理教学中的应用情况进行调查与研究,得到出结论:在中学物理教学中重视数学方法教育对提高学生学习兴趣、调动学习主动性、提高物理教学质量有积极作用。
关键词 中学 物理教学 数学方法
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《简单机械和功》综合实践活动课的实践与思考
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作者 蔡春洪 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第30期43-43,共1页
初中物理综合实践活动课是对传统物理教学课程 的改革,传统的初中物理教学过于死板和教条化,教师过于重 视学生的物理成绩,一味地向学生灌输复杂的课本知识却忽视 了学生在学习物理课程时的心理变化。学生在一知半解的情 况下进行课后... 初中物理综合实践活动课是对传统物理教学课程 的改革,传统的初中物理教学过于死板和教条化,教师过于重 视学生的物理成绩,一味地向学生灌输复杂的课本知识却忽视 了学生在学习物理课程时的心理变化。学生在一知半解的情 况下进行课后题目的练习,大大降低其学习效率。初中物理教 师要对初中物理教学现状进行深入的思考,将课程进行深入改 革,充分调动学生的学习积极性。本文通过对《简单机械和功》的学习,展开对于综合实践活动的分析。 展开更多
关键词 综合实践活动 课程思考 改革创新
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数形结合思想在高中函数教学中的作用
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作者 何玉珍 《试题与研究(教学论坛)》 2019年第29期11-11,共1页
数形结合思想就是将数字与图形相结合的教学方 式。函数是高中数学教学的重点,由于函数逻辑性强,只通过 文字与数字的阅读无法形象地描述出函数的走向,学生很难理 解。通过数形结合的方式将抽象的函数形象化,便于学生对函 数知识的理解... 数形结合思想就是将数字与图形相结合的教学方 式。函数是高中数学教学的重点,由于函数逻辑性强,只通过 文字与数字的阅读无法形象地描述出函数的走向,学生很难理 解。通过数形结合的方式将抽象的函数形象化,便于学生对函 数知识的理解与吸收。教师要运用直观的函数曲线,教会学生 将文字转换成图形,同时利用生活实例建立数学模型,合理利 用计算机技术模拟曲线走向等方式进行教学,提高课堂效率。 展开更多
关键词 数形结合 高中 函数教学
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