在小学语文教学中融入德育元素的策略研究

小学语文属于基础学科,对学生未来发展具有重要影响。但部分教师过于重视语文教学的工具性,缺少对其人文性的关注,导致语文教学缺少了“人情味”,不利于强化对学生道德情操的培养。为此,笔者针对性地了解了德育的概念,从挖掘学科教材中蕴含的德育元素、甄选符合学生发展需要的教学方法等角度入手,激活语文教学中的德育元素,可在陶冶学生心灵的同时,促进学生健康成长。

小学语文教学中德育教育渗透路径探究

小学语文中蕴含传统文化、各类文学资料,正适合对学生进行德育引导,渗透德育信息,与语文的知识点融合起来,可自然而然的熏陶学生的心灵,让学生对语文知识有所领悟,深化的感受语文中的内在哲理。教师应在新课改的视野下,开阔语文的教育空间,开通语文的教学渠道,通过更加多样化的教育内容,引导学生展开德行思考,树立健全的价值观念,以身作则提高学生的德行意思。

探究小学数学教学生活化情境的创设

在课堂中创设教学情境目前逐渐成为教师开展数学教学的常用手段之一,教学情境不但能够帮助教师更好的解开高度抽象的数学内容与学生具体化思维之间的矛盾,使学生更轻松的完成对于知识的接收,也能利用一定的情境活动来培养学生的实践能力和创新精神。因此教师需要基于学生已有的生活经验出发,在课堂中为学生创设相关的生活化教学情境。本文对小学数学生活化情境的创设计进行简要分析。

浅谈小学语文高段作文教学策略的探析

在小学语文教学中,作文教学一直以来都是一个重要的环节,随着学生年龄的不断增长,对小学中高段作文教学,也提出了更 多的要求。在小学中高段作文教学中,要如何更好地激发出学生的写作兴趣,从而促进学生写作能力的提高,成为教学内容的重中之重。

论初中语文阅读教学研究

在新课改背景下,初中阅读教学逐渐改变过去“一刀切”的传统教学方式,以增强阅读教学的整体水平,教师也在不断更新自身的教学观念,以实现教学方式的优化与创新。

差异教学在初中英语教学中的应用

随着时代的进步,社会的发展,人们的生活水平越来越高,我国社会经济的发展越来越迅猛,与此同时,社会各界和家长越来越重视孩子的教育问题,尤其是英语教学,初中英语学习对孩子的成长和发展非常重要,如何有效的提升初中英语教学水平已经成为现在初中教学的重中之重,尽管学校实行了很多有效的措施改革英语教学方式,但是初中英语教学中还是存在这样那样的问题,这些问题直接影响着初中英语教学的教学效果,影响差异性教学在初中英语教学中的应用效果,怎样才能更好的在初中英语教学中应用差异性教学,直接决定着英语教学是否能够有效的提升。本文就我国初中英语教学现状进行了简要的分析,并且就此提出了加强差异教学在初中英语教学中的应用的具体措施,希望对我国初中英语教学水平的提升能够有所帮助。

新课程标准下初中语文作文教学探究

新课程标准对初中语文作文教学提出了新要求,要求教师在作文教学中尊重学生的主体地位,培养学生的创新思维,将学生从繁重的课业负担中解放出来。本文以新课程标准理念为依据,对初中语文作文教学方式展开分析探讨。

多元化教学在初中数学中的应用

多元化教学模式是新课程改革中的创新教育方法,做好对其在初中数学中的应用分析,能够为提高初中数学课堂教学质量带来支持。笔者在本文分别对多媒体教学模式、游戏化教学模式、自主化教学模式以及合作式教学模式在初中数学课堂中的应用予以分析和探讨,希望能够为落实多元化教学模式地位带来积极作用。