品读杜甫的《登高》

登高【唐】杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。(选自人民教育出版社普通高中课程标准实验教科书《语文》)经典解读古人有"登高"的情结,文人往往因"登高"而"情满于山"。实际上,"登高而赋"是一个"睹物兴情"的文学创作的过程。诗人登高远望,面对亘古不变的山川河流和浩渺无穷的宇宙苍穹.

信息技术与初中语文读写教学结合的策略

在信息化时代,信息技术是重要的教学方式,初中语文教师要合理地运用信息技术来指导教学实践。在此过程中,语文教师还要关注学生的主体体验,利用信息技术来营养良好的教学氛围,同时为学生提供更多自主学习的机会和平台,使他们在主动探究中收获丰富的语言知识、掌握各种阅读技巧,进而形成良好的语文素养。