解析朗读艺术在小学语文教学中的展现

语文教学是小学教育机构教育教学中的一项重要内容,良好、有效的课堂教学对增加学生语文学科知识积累,增强其文学素养,提供学生学习水平及其语文知识实际运用能力等均具有重要作用.同时,有许多教学研究资料显示,于小学语文教学过程中融合朗读艺术,可有效培养学生语感,激发其联想与想象,从而增强课堂教学效率,提高教学质量.本文主要从朗读艺术出发进行深入分析,研究并探讨了新时期背景下朗读艺术在小学语文教学中的具体展现.

小学语文教学中学生的创造性思维培养探究

为贯彻新时代素质教育与现代化核心素养教学理念,小学语文教育必须重点培养学生的创造性思维,以培育具备创新精神与探究意识的优秀人才为现代小学语文教育的核心任务与最终目标。教师应积极调整课堂教学目标与能力培育方向,深化素质教育改革,推动教育理念现代化发展。文章指出了小学生的思维特性与认知模式,依托陶行知教育思想,分析了现阶段我国小学语文教学方法的缺陷,并详细列举了培育小学生创造性思维的有效措施与可靠方法。

提高小学语文课堂教学效率的策略与方法研究

课堂效率的提高是新课改的核心要求,没有科学、有效的具体教学措施,设计得再完整、再完美的教案和教科书也都只是空中楼阁、纸上谈兵,没有实际效果。那么,何为“高效课堂”?就是教师有节奏、有计划地引导学生学习,学生主动且乐于接受知识;教师能教、会教,学生乐学、会学。学生是教学过程的主体。从教案设计到活动设计,教师都要以学生为中心,以鼓励学生、激发学生学习兴趣为目标,使他们能主动参与,增强实践能力。

小学语文阅读教学有效途径探究

当前的阅读教学主要存在教学理念落后,教学目标不够明确,阅读环境不佳,教学方式单一被动,学生学习积极性不高等问题。为此,教师要选择恰当的教学方式,拓展课外阅读,培养学生的阅读兴趣,引导他们深入研究文本语言,感受阅读趣味,理解阅读内容,想象故事场景,形成良好的阅读习惯,提升语文素养。

新课改下小学语文高段阅读教学有效途径探究

阅读在语文教学中占有很大的比重,特别是在小学语文教育中培养同学们的阅读能力极为重要,扎实同学们的阅读基础从而去提高同学们的语文能力。在新课改下培养同学们的阅读能力要讲求方式方法,顺应新课改下的教育模式,结合同学们的具体学习情况去制定有效的教学方式。老师要多角度的去观察课堂教育,不断地进行实践和改善做到尽职尽责,做好知识传播者这一角色。下文主要讲述小学语文高段阅读的重要性,和如何去提高小学生语文高段阅读的方式方法。

提升小学数学解决问题能力的策略探研

目前的教学主要以课本上的知识为主,与课本相应的实践活动很少或者基本没有,这样学生就没办法将学到的知识运用到实际生活中。久而久之,学生运用数学知识来解决问题的能力下降甚至没有。就此,本文针对提升小学数学解决问题能力的策略研究。

小学语文高年级习作教学实施对策

随着我国经济的发展,人们生活水平不断提高,对孩子的教育也越来越重视。特别是小学教育,它是学生打基础的时候,对学生以后的学习生涯起着关键性的作用。语文写作是小学学习的重中之重。写作能培养小学生的语言表达能力,还能提高他们的阅读理解能力,对他们理解其他学科起着重要作用。老师在日常教学中应该引导学生提高自己的写作能力,为将来的学习打下良好的基础。

让学生伸手可摘知识果——论语文教学中的因材施教

因材施教应该根据学生的思维特点个别施教;应该保证基本技能、基本知识的掌握和知识的积极运用;应该在教学中激起学生高昂的情绪;应该充分发挥教师个人对学生的直接影响。