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题名论如何突破初中语文诗词教学的瓶颈
被引量:2
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作者
谢德生
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机构
江西省赣州市宁都县宁都三中
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出处
《作文成功之路(中考冲刺)》
2016年第5期I0005-I0005,共1页
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文摘
诗词是用来表达感情的语言,而这种语言要如何去学习是需要我们去思考的问题。但是我们不能只是让学生们去死记硬背,而是要让学生们深刻理解,领悟其中的人生哲理,突破初中语文诗词的瓶颈就在于如何结合时代特点和学生的需求研究出更好的教学方法.
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关键词
诗词教学
发展
改革
创新
初中语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名提高初中生英语词汇记忆力的四种训练法
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作者
谢芳
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机构
江西省赣州市宁都县宁都三中
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出处
《华夏教师》
2012年第12期80-80,共1页
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文摘
记单词是初中生学英语的一个薄弱环节,只有帮助初中生解决了背记词汇的效率问题,才能在减轻初中生负担的同时,提高教学质量。然而,我们应注意的是,要向效率要时间,而不是用时间补效率,那么,应该如何在课堂教学中有意识地培养初中生记词汇记忆的能力呢?
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关键词
英语词汇
初中生
训练法
记忆力
效率问题
教学质量
词汇记忆
课堂教学
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中的德育研究
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作者
孔玲玲
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机构
江西省赣州市宁都县宁都三中
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出处
《科教导刊(电子版)》
2018年第30期183-183,共1页
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文摘
初中数学科目的教学过程不只是帮助学生学习数学知识、认识数学规律,教师还可以通过数学教学来渗透学生的德育教育,通过学习数学知识、数学背景以及数学精神来教导、熏陶学生,提高学生的德育素质,教导学生做人做事的道理,gI导学生在初中数学课程的学习过程中,树立正确的人生观、价值观和世界观,提高学生的整体素质。本文探讨了初中数学课堂中德育的几种策略,以期为初中的德育提供一定的参考。
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关键词
德育
初中数学
课堂教学
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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