校园文化中的化学元素构建与学生学习兴趣培养的策略研究

化学是初中阶段新增加的一门课程,而且学生初次接触化学这门学科,所以,兴趣是学生学习化学的内在动力。倘若学生对化学这门学科产生浓厚的学习兴趣,那么,毫无疑问,学生对化学的学习必有良好的建树。可见,学生学习兴趣的培养是何等的重要。为此,本文就如何培养学生学习化学的兴趣的策略进行研究,为化学教学抛砖引玉。

小学语文学习习惯的培养策略浅析

小学阶段是学生发展和成长的重要时期,也是养成良好学习习惯的最佳时期。良好的学习习惯的养成,不仅有助于提高学生的学习效率,而且还能培养学生的独立性,不再过分的依赖家长,并能自己解决生活上和学习上的一些问题,这对于学生的健康成长是有很大帮助的。但是在小学阶段,如果学生没有养成良好的学习习惯和生活习惯,那对于日常生活中极其简单的事情,做起来都会有一定难度的,甚至会手忙脚乱乱,不知所措。所以,培养学生形成良好的学习习惯是至关重要的。本文就小学生学习语文习惯的培养进行论述,并提出相对可行的策略。

浅谈小学写字教学的有效性

书写不够规范,已经成为一个普遍的社会问题。学生的书写现状更是令人担忧,写字教学,书法教育在基础教育中有重要意义。本文从直观性教学、发掘汉字和书法中的教育元素、运用田字格进行写字入门教学、适当增加行楷训练和有效组织课外活动五个方面论述了进行小学写字教学的方法。

浅谈小学体育课堂中的游戏教学

爱玩好动是小学生的天性。毋庸置疑,游戏是小学生最喜爱的活动之一,所以,在日常教学的过程中,教学工作者可以适当的将游戏运用于教学之中,尤其在体育教学中,教学工作者更应该将游戏合理的运用于课堂教学中去,但是在安排游戏的时候,教学者要根据教学内容来设置游戏,并将思想教育渗透在游戏教学中,使游戏在教学的过程中发挥重要的作用,让学生在游戏中学习,能极大限度地激发学生对体育这门课程的兴趣和热情,从而学到更多的体育技能,并掌握运动技巧,从而增强学生的体质,并强健其体魄,进而使学生健康成长。因此,本文就小学体育课中的游戏教学提出了几点看法:.

小学生良好体育锻炼习惯的培养

良好的体育锻炼习惯的形成对于提高小学生的身体素质、心理素质,提高小学生的学习效率,形成终身体育锻炼的习惯有重要的作用,本文拟将根据小学生的心智特点,提出培养小学生良好体育锻炼的习惯的对策,希望对小学体育的教学有所帮助和启发。