在小学数学教学中发挥学生积极性的探究

小学数学教学阶段,正是学生奠定学习基础的重要阶段,数学课程的学习能很好地训练学生的逻辑思维能力,能让学生感受到数学学习的奥妙与乐趣.因而,如何发挥学生学习的积极性,是当前每位数学教师都在研究的课题.本文笔者以此为研究中心,从当前小学数学教学的现状出发,提出了发挥学生积极性的具体策略,以期能为数学教学的发展提供借鉴.

核心素养下小学数学高效课堂的构建

在核心素养下构建小学数学高效课堂是每一位数学老师一直追求的终极教学目标。在数学教学过程中,所有老师都在想尽办法提升学生们的数学学习效率,但是在这个过程中也受到了很多的阻碍,老师要想让数学教学得到高效地开展,就一定要不断地创新教学方式,全面提升学生们的数学核心素养,充分激发学生们的数学潜能,让学生们的数学综合能力可以得到稳定持续的提升。

如何促进幼儿园教师队伍健康发展和提高教育质量

随着我国学前教育发展规模的不断扩大,使得幼儿园对于教师的需求数量日益增加,如何有效的实现幼儿园教师队伍建设,构建稳定的幼儿园教师团体,从而推动我国学前教育事业健康发展是当前每一个教育工作者需要关注的重点问题之一。本文从加强幼儿园教师队伍建设的重要性出发,阐述了当前我国幼儿园教师队伍建设过程中存在的问题,论述了优化幼儿园教师队伍建设的具体策略,希望能够促进我国学前教育事业的可持续发展。

小学数学课堂导入原则及策略研究

课堂导入对教学效果的好坏具有重要意义。本文结合教学实践,探讨了小学数学课堂导入的原则及策略,以期提高教学效率,调动学生的学习积极性。

浅谈提高小学语文课堂效率的教学策略

随着社会的发展,科技的飞跃进步,国家对青少年的教育也是越来越关注了,而学校要给社会、家长提交一份满意的试卷就要从学生的学习效率下手。但是目前小学生在语文的学习过程中存在一个问题:失去学习语文的兴趣。这就导致语文课堂教学效率不高,小学生的语文成绩很多时候不如数学好。所以如何提高小学语文的课堂教学效率就成了小学语文老师急需解决的一大问题。现如今信息时代的来临,新设备的渗入,语文老师要善于利用科技带来的优点创新课堂教学方式,激发学生的学习兴趣。所以,教师应当抓紧时间顺应时代潮流不断的创新、改革传统教学模式,推行素质教育以培养全面型人才。下面则是我针对小学语文教学存在的问题得到的几点心得体会。