期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅析在小学语文教学中如何培养学生的阅读习惯
1
作者
温运春
何秋荣
《东西南北(教育)》
2018年第24期389-389,共1页
阅读,是小学语文学科的重要教学内容,做好阅读教学,才能让小学生成为独立的文学作品阅读者,学会在阅读中整理与收集信息。重视阅读教学,是促进小学生识字能力、理解能力与表达能力提高的重要前提。利用语文教学活动培养学生的阅读能力,...
阅读,是小学语文学科的重要教学内容,做好阅读教学,才能让小学生成为独立的文学作品阅读者,学会在阅读中整理与收集信息。重视阅读教学,是促进小学生识字能力、理解能力与表达能力提高的重要前提。利用语文教学活动培养学生的阅读能力,传授正确的阅读方法,是推动小学语文教学改革的重要实践。
展开更多
关键词
小学语文
语文教学
如何培养
阅读习惯
下载PDF
职称材料
题名
浅析在小学语文教学中如何培养学生的阅读习惯
1
作者
温运春
何秋荣
机构
江西省赣州市宁都县青塘镇青塘中心小学
出处
《东西南北(教育)》
2018年第24期389-389,共1页
文摘
阅读,是小学语文学科的重要教学内容,做好阅读教学,才能让小学生成为独立的文学作品阅读者,学会在阅读中整理与收集信息。重视阅读教学,是促进小学生识字能力、理解能力与表达能力提高的重要前提。利用语文教学活动培养学生的阅读能力,传授正确的阅读方法,是推动小学语文教学改革的重要实践。
关键词
小学语文
语文教学
如何培养
阅读习惯
分类号
G637 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析在小学语文教学中如何培养学生的阅读习惯
温运春
何秋荣
《东西南北(教育)》
2018
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部