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浅谈高中地理高效课堂的构建
1
作者
高君
《中学政史地(教学指导)》
2017年第8期76-77,共2页
高中地理高效课堂的构建是一个漫长的过程,不仅需要学生的点滴积累,更需要学生形成良好的学习习惯,积极预习,及时复习,这样才能不断提高学生的能力,让学生产生一定的地理学习素养,才能从根本上提高教育教学质量和效率.
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题名
浅谈高中地理高效课堂的构建
1
作者
高君
机构
江西省赣州市安远中专
出处
《中学政史地(教学指导)》
2017年第8期76-77,共2页
文摘
高中地理高效课堂的构建是一个漫长的过程,不仅需要学生的点滴积累,更需要学生形成良好的学习习惯,积极预习,及时复习,这样才能不断提高学生的能力,让学生产生一定的地理学习素养,才能从根本上提高教育教学质量和效率.
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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1
浅谈高中地理高效课堂的构建
高君
《中学政史地(教学指导)》
2017
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