试论学前教育教学中的德育渗透

近年来,随着社会对幼儿教育重视程度的提升,学前教育中的德育渗透问题日益受到关注。本文旨在探讨学前教育教学中的德育渗透问题,分析德育在学前教育中的重要性及其具体实施策略。通过文献综述和实践案例,本研究揭示了德育渗透对幼儿品德形成、社会适应能力及全面发展的积极影响。同时,文章也指出了当前学前教育中德育渗透存在的挑战,并提出了相应的改进建议,以期为学前教育工作者提供参考。

有效观察幼儿行为及幼小衔接探究

随着幼儿园课程教学制度的不断完善以及国家颁发的新课程改革方案的进一步深入,实施教育,观察现行个观念逐渐得到广泛的关注。通过调查问卷的方式了解目前幼儿教师的观察能力现状,发现幼儿教师在观察过程中使用方式不当,幼儿教师团队观察能力存在较大差异,幼儿教师的观察分析能力还需进一步的提升,因此本文针对如何提升幼儿教师的观察分析能力,提出明确观察目的、选择合适的场景、全方位的进行追踪观察,有效提升对幼儿行为的观察效果。