如何在高中英语教学中渗透人文素质的培养

如何在高中教学中培养学生的人文素质,是我国当代教育工作者需要重点关注的问题之一。结合我国高中英语实际教学情况,通过深入分析人文素质培养的重要意义,提出可供参考的建议,以促进学生人文素质在高中英语教学中的培养。

高中政治课堂生活化实践研究

进入高中阶段后,许多学生表示对于政治课程的难度变化较难接受,高中政治对学生的识记能力、思维逻辑、联系生活意识都有着更高的要求和考验。在这个阶段,教师若能运用科学合理的方法,将课堂生活化处理,则能帮助学生更好地将知识点与生活实践联系起来,运用政治思维去解释生活中的政治经济问题,逐步建立具有生活实践意义的政治思维能力。文章将从三个不同方面总结高中政治课堂生活化的具体实践方式。