基于语用学视域下的英语课堂教学语境创设分析——以初中英语课堂教学为例

所谓的语用学视域下的英语课堂教学语境创设指的是老师在课堂上利用语言和行为为学生的学习创建一个课堂教学的具体语境,通过这种教学方法,提高学生的语言使用能力。在初中阶段,这种方法被老师非常普遍地应用在英语的课堂教学过程中。老师可以通过语言和行为创设物理、社会以及心理语境,促进学生的语言使用能力得到更好的发展。

浅探信息技术在初中英语教学中的运用

信息技术的发展对于教育教学的影响越来越大,在该领域所发挥的作用也日益显著。以初中英语教学为例,教师可以通过应用多媒体辅助工具,充分发挥其教学演示、师生交流以及获得教学资源等方面的优势,对于构建高效课堂非常有利。教师要掌握现代教育技术,将信息技术的运用同英语教学的目标充分结合,不断优化教学方式与组织形式,切实实现构建高效课堂的目标。