如何提高小学英语教学的有效性

英语这门学科是学生接触的第一门外语,随着新课改的实行,英语的教材内容正在日益完善。但是目前小学英语的课堂仍然存 在许多问题,教师的教学过程也没有吸引学生的注意力,缺乏对学生的听、说、读、写能力的培养,这都是直接导致学生的英语成绩普遍 都不是很高的重要因素,所以为了改变这一现状,教师应该对自己的教学方法重新进行优化,从而提高课堂的教学效率。

根据科学评价提高学生小学数学教学核心素养探析

在数学课堂教学过程中,教师要对教情和学情有充分的认知,科学设定课堂评价目标,优化课堂评价形式,活用课堂评价机制,以提高学生的数学核心素养。

基于自然拼读法的小学英语教学研究

随着教学改革的不断深入,新课标对小学英语也提出了更高的教学要求,在课程难度与知识点方面都逐年提高,而词汇量是英语学习的基础,想要学好英语,积累词汇量是最关键的.自然拼读法便是当前比较先进的英语词汇学习方法,适用于小学英语教学.本文便以自然拼读法的简述为研究基点,研究在小学英语教学过程中,自然拼读法的具体应用,并分析应用过程中需要注意的主要问题.

浅谈英语课堂教学中的合作学习法运用

在小学英语教学中重视对学生学习方法的指导,让学生学会学习,主动学习,爱学习。小组合作学习是小学英语课堂教学中最主要的教学形式,它不但能更好地激发学生参与学习的热情,而且能实现学生之间的合作与互助,使每个学生在快乐中得到收获、在合作中得以学习和成长。?小组合作由于操作简单,容易实施,经常被运用于小学的英语课堂教学中。而且信息反馈及时,所涉及的面也较广。