问题教学法在小学数学课堂上的应用研究

小学数学问题的教学应是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程,也是从事小学数学工作渊源的研究课题。解决问题教学 要引导学生学会从复杂的情景中解读数学信息,注重解决问题的体验和解决问题方法的积淀,以提高学生解决问题的水平,发展学生的数 学思维,提升学生的数学素养。

关于小学语文课堂有效性的研究

随着新一轮课程改革的不断深入,教师的教学观念和方式都已经发生了可喜的变化,合作学习,探究性学习等现代教学方式已 广泛运用于小学语文课堂教学,课堂教学逐渐活了起来。但是,在实施新课程的今天,小学语文教学的有效性缺失仍是急待解决的问题, 本文就来谈谈怎样提高小学语文教学的有效性。针对提高小学语文课堂教学有效性问题,提出了一些策略。