关于数学建模分析思路的探讨

通过运用所学的知识解决实际问题是数学建模的最终目标。它主要围绕着模型的建立、修正、与实施而展开,以及从提出问题、分析建模、求解到方案实施的一整套严密科学方法,使它在培养提高管理人才的素质上起到重要作用。

论初中物理课堂互动教学有效策略

物理是从初二开始开设的一门新科目，与以往的语数外三门主课不同，物理是一门基于科学的理性学科．因此在物理课堂教学中，更是需要重视其教学模式，笔者在长期的物理教学中，发现互动教学该方式的合理性和有效性．互动教学以学生和学生、学生和教师之间的互动学习为主要形式，在其过程中可以调动学生的学习积极性，更能利于学生的自主思考，有助于发展自我个性化思维，促进学生综合素质的发展．因此互动教学不仅有利于提高课堂效率，也对锻炼学生思维有着不可或缺的作用．

初中数学课堂教学中的小组合作学习

为了提高初中数学课堂教学中小组合作学习的有效性,文章通过分析小组合作学习的优势和劣势,提出了提高初中数学课堂小组合作学习有效性的策略:加强教师对课堂的管理,在分层的基础上分组,教师参与到合作学习中,细化小组分工。

新课改下初中英语语境创设思路探讨

初中英语教学应该注重对语境教学的研究,这是做好英语教学工作也是学生学好英语的关键.新课改大背景下,加强对初中英语语境教学的研究有着重要的现实意义,也是学校适应英语教学新趋势所做出的重要决策.本文主要探讨初中英语语境创设策略,希望为我国初中英语语境教学方面的进一步发展提供一些可行性的思路.

浅析音乐教学在素质教育中作用

实施素质教育，要求学生的德、智、体、美、劳全面发展，音乐教育在素质教育中的作用不可轻视。但作为重要组成部分的音乐教育却没有得到应有的重视，本文将谈谈音乐教育在素质教育中的作用，望能使音乐教学在中学教学中得到更多的关注与重视。

学案式教学在高中英语阅读教学中的应用探讨

在教学实践中,学案式教学在高中英语阅读教学中逐渐有了广泛的应用,这种教学方法不仅能提高学生的自主学习能力,还能提高学生的英语阅读能力,促使学生深入理解文章的内涵,形成良好的阅读思维。对此,作者将结合自己的实际教学经验谈谈学案式教学在高中英语阅读教学中的应用。

论高中语文课堂教学评价语的运用

在教师的教学语言中,课堂教学评价语尤其显得重要。课堂教学评价语是对学生学习行为做出的评判和引导。它是课堂教学的串珠线,是教师驾驭课堂的操纵杆,是教学活动中的点睛之笔,是特定情景下的即兴创作,因而最能体现教师的教学艺术和智慧。可是深入高中语文课堂我们不难发现,课堂教学评价语的使用并不令人乐观。一是廉价的、不敢否定的表扬。

浅谈初中语文阅读教学切入点的选择

在现代教学中．教师不仅要有高尚的师德、渊博的知识．还应具备高超的教学艺术．适应现代教育的需要。教学中．教师要个性解读文本．重构文本．以独特的方式呈现给学生．就要找准文本的切入点。下面就以端木蕻良的《土地的誓言》为例，浅析这一问题．

关于初中数学应用题解题策略探究

随着教育改革的深入,初中数学应用题目设置逐渐贴近实际生活,以生活为基础的应用题需要教师格外注意,制定合理的教学策略,本文就对初中数学应用题解题策略进行深究,以激发学生对应用题的学习兴趣,从而提高学生的应用题作答水平。

高中体育教育中兴趣培养之我见

高中体育课程是一门实践性非常强的学科,在实际的教学中,不仅仅可以让学生的体质得到增强,还可以促进学生的团队互动与合作意识、创新创造性思维能力、抗挫折等等方面的提升,对于学业比较重的高中学生的身心健康成长有着积极的作用。但是随着高中体育教学内容的增多以及难度的增加,学生们对于体育课程的学习产生了一些恐惧以及厌烦的心理,体育课程教学的效率比较低。为了提高我们的高中体育的教学效率,应增强体育教学的趣味性,提高学生对于体育学习的兴趣。

谈如何有效开展高中美术欣赏课教学

作为审美基础的高中美术欣赏教学,是指欣赏者(学生)通过对美术作品的欣赏感受、理解鉴别和想象引发,唤起对美术形象的审美感受或由此及彼的艺术想象,产生情感激动或内心体验,并进而理解和把握美术形象所包含的深层意蕴。需要强调的是,学生的美术欣赏认识是建立在已具有的美感基础上的审美认识,因而欣赏是不能强迫的。

教育改革视角下的高中音乐教学策略探讨

为适应新时代背景下教育方式的改变,以及教学目标的转换,我国开始了新一轮的基础教育课程改革。在新课改背景下,各学科都面临着重大改变,高中音乐自然也不例外。符合高素质教育要求,培养全方位人才也已成为高中音乐的教学目标。本文以高中音乐为视角,探讨了教育改革背景下音乐教学的策略。

浅谈高中历史课堂中历史故事的应用策略

高中历史新课程标准要求我们在高中课堂中,具备应用历史故事教学的能力,将历史故事应用于课堂教学中有助于学生提高课堂兴趣,增强历史学习的动力,本文就高中历史课堂中应用历史故事的意义进行论述,提出几点在历史课堂中应用历史故事进行教学的策略.

插图助力地理课堂教学

受应试教育的影响,学生学习地理知识,只是为了应付考试,忽略了学习地理学科的本质。本文分析了地理课堂教学的现状,提出了在地理教学中运用插图的方法,并阐述了运用插图的意义,以期激发学生的学习兴趣,提高学生运用地理知识的能力。

初中计算机教学现状及改进策略

计算机是信息化的一大重要载体,是信息化时代的重要课程,新课改对计算机教学提出了更高的要求,目前计算机教学存在各种问题,本文将初中阶段计算机教学存在的问题进行分析,并提出提高计算机教学水平的策略.

浅谈如何提高高中体育课堂教学的有效性

高中体育课堂依附于高中体育教学大纲,在新课改的形势下有了更高的要求.明白什么是真正有效的体育课堂,如何让体育课堂教学更有效率,是提高高中体育课堂教学质量的关键.在课堂中让学生积极主动参与,让课堂起到对学生体育锻炼、身体健康指导的实际作用,也一直是高中体育教学的核心所在.本文将具体谈一谈高中体育课堂开展过程中的问题以及如何解决,得以更加有效的提高体育课堂的教学有效性.