拓展性阅读在小学语文学科教学中的运用研究

小学时期是培养学生各方面能力的重要时期,语文作为一科需要大量阅读积累的学科,仅仅靠阅读教科书上的文章是 不够的.所以,需要拓展阅读来对课本文章进行补充,有效的拓展阅读可以让学生获取更多的知识,同时提升阅读能力、理解能力、写作 水平和对语文学科的学习兴趣.因此,广大教师应该积极探索能够有效增强小学语文拓展性阅读的策略,提高小学语文教学效果.

浅谈如何提升小学数学教学质量

教学质量作为教学工作的生命, 它是在任何阶段的教育教学工作中, 教育工作者永恒的话题.在当下这个以质量求取生存和发展的竞争时代里, 社会对于广大教师的要求越来越高, 家长对于儿女的期望也是越来越大, 面对这样的实际情况, 作为一名教育工作者, 在提升教学质量的工作中必须要承担起义不容辞的工作责任和社会责任.当然, 对于小学数学的教学质量工作的要求同样也不能例外.下面就结合本人的教学生活和认识, 谈一谈提升小学数学教学质量的几点看法, 希望对相关教育工作者有所借鉴和帮助.

小学数学教学中发挥学生积极性的探讨

小学阶段的学习, 是一个学生学习生涯中最为基础和最为关键的一个重要时期, 在小学阶段行为习惯的养成决定和影响着未来日子里他们的学习和生活.数学这门学科, 它不仅在促进学生思维能力建设方面发挥了重要作用, 同时也在学生全方位多角度思考问题方面扮演着不可或缺的角色, 因此, 在小学数学教学中发挥学生对于学习的积极性就显得尤为重要.针对小学数学教学中学生积极性的发挥, 本文提出了三点对策, 希望能够对从事小学数学工作的人员有所借鉴和帮助.