初中数学兴趣教学浅探

兴趣是最好的老师。以兴趣激发为出发点，结合初中数学教学实际，在此谈几点个人的教学建议。

对提高初中体育教学效果的几点思考

教学策略是影响教学质量和教学效率的关键因素。教学策略是教师教学思路和教学理念得以体现的最直接方式，它会对学生产生直接和关键性影响。就三个方面简单谈了提高体育教学效果的看法。

初中数学分层施教思路之我见

素质教育是面向全体的教育，是面向每一个个体的教育。不同学生有着不同的智力、学习能力，要促进每一个个体的全面发展，必须在教育教学过程中正视学生各方面的差异，从而在根本上处理好初中数学教育的广泛性和个体学习的特殊性之间的关系。因材施教是解决这类问题的有效途径，而分层施教就是实行因材施教的措施之一。通过分析初中数学分层施教的意义及其策略来阐述分层施教的必要性。

论趣味田径教学在初中体育教学中的应用研究

在教改不断推进的当下,趣味田径成为新的体育授课模式,在教育领域产生深远影响力,初中体育课中引入趣味田径,可以让田径训练更加丰富多样,并让初中生更能接受田径训练。初中生在身体发育的关键时期,运用好趣味田径,有助于初中生体质的全面提升。