理性思维与想象的交融——《他们那时候多有趣啊》教学设计

【教学内容】统编教材六年级下册第四单元《他们那时候多有趣啊》【教学目标】1.能运用速读法把握小说的内容和情节。2.通过对比品读了解科幻小说的特点和魅力。3.能运用科幻小说的想象方法进行大胆想象。4.能用审辩思维提出问题、分析问题、有理有据地阐明自己的观点。【教学重难点】根据科幻小说特点,基于现实进行科学幻想;能用审辨思维分析文中人物的观点,并有理有据地表达自己的观点。

任务驱动,学用结合--统编教材“有目的地阅读”策略单元教学思考

统编教材六年级上册“有目的地阅读”策略单元中的三篇课文分别承担不同教学价值:精读课文《竹节人》,通过任务驱动,引导学生学习策略;《宇宙生命之谜》,作为单元内承上启下的一篇精读课文,旨在让学生实现从“学策略”向“用策略”过渡;《故宫博物院》,作为自主学习材料,用以检测策略的学习掌握情况。根据编者意图,实施相应教学,培养阅读习惯、提升阅读能力。