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例谈小学数学学科核心素养培养的实施策略 被引量:10
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作者 陈斌 《数学学习与研究》 2018年第22期82-82,共1页
数学课程是小学阶段的重要学科,数学课程的学习贯穿在整个小学学习的过程中.小学数学教学的重点早已不是把关注度放在学生的数学成绩单上,更注重学生数学技能的培养.小学数学学习的核心素养涵盖学生在学习数学中的思维方式、数学应用技... 数学课程是小学阶段的重要学科,数学课程的学习贯穿在整个小学学习的过程中.小学数学教学的重点早已不是把关注度放在学生的数学成绩单上,更注重学生数学技能的培养.小学数学学习的核心素养涵盖学生在学习数学中的思维方式、数学应用技能、学习观念以及品质等多个方面.小学阶段数学核心能力的培养,为学生未来更好地投入到生活和工作中具有重要的影响.因此,在学校教育方面,教师应更加注重小学数学学科核心素养的培养. 展开更多
关键词 小学数学 数学学科 核心素养 培养策略
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情境教学在小学数学教学中的运用
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作者 刘莉 《数学学习与研究》 2017年第16期49-49,共1页
在小学数学教学过程中,运用情境教学,可以激发学生学习兴趣,提高小学数学的课堂教学效果.因此,本文主要探讨在小学数学教学中情境教学的运用,旨在为相关工作者提供借鉴.
关键词 小学数学 情境教学 运用
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