课程游戏化背景下幼儿园教学模式的分析

随着新课改的深入式发展,课程游戏化成为了幼儿园教学发展的主要流行趋势。在这一背景下,如何有效构建幼儿园教育的新模式就成为幼儿园及教师急需研究的问题之一。因此,幼儿园教师需要加强教学反思与实践,在明确教学目标的基础上,借助多元化游戏的融合提升教学趣味性,充分发挥游戏的辅助育人作用,以课程游戏化促进幼儿园教育的进一步发展,为幼儿核心素养的培育提供助力。文章从以课程游戏化创新幼儿园教学模式的积极价值出发,就幼儿园教学模式的创新原则及策略进行了简要分析。

幼儿心理健康教育

幼儿是祖国的未来,是民族的希望,幼儿时期心理状况的优劣将直接影响到其一生的健康成长。因此,关注幼儿心理健康问题的因素,对当前幼儿健康成长和教育策略的转变有着十分重要的意义。但是,在幼儿教育过程中,人们往往只重视身体健康教育而忽略了心理健康的教育。心理健康已成为健康这一概念的重要组成部分,人们应该看到,幼儿的心理健康和身体健康是同等重要的问题。