小学数学计算教学中的热点问题与思考

小学数学阶段是小学生接触数学的初级阶段，因此，这一阶段的教学相当重要，而计算教学是小学数学的必修课程，小学生需要拥有较好的计算水平，才可以给以后的数学学习铺垫，才可以更好地将数学计算运用到生活中，使以后的工作更加顺利地进行。

小学低年级古诗文朗读策略初探

低年级古诗文短小精炼,想象丰富,童趣盎然,很受学生喜爱。在学生的生命成长过程中,诗歌是不可或缺的精神食粮。古诗文教学不仅对学生进行了传统文化教育和爱国思想教育,还对学生进行了艺术的熏陶。如何在小学低年级培养学生朗读古诗的兴趣,引导学生体会古诗文优美的意境呢？在此,结合课本中的古诗文教学,谈谈我的一些做法。一、激发兴趣,引起共鸣俗话说：＂兴趣是最好的老师。＂这话很有道理,

小学数学应用题教学研究

从目前的教学状况来看，应用题依旧是教学中的重点，这便需要教师有步骤有方法的去引导学生学习，才可以逐渐的使学生掌握其中的技巧和方式，顺利地进行数学的学习。但是现阶段应用题教学确实还存在一些弊端，需要教师不断地更新教学模式、方式和形式，逐渐提高他们的数学应用题的解答能力。

合作学习在小学语文教学中的应用

合作学习是《语文课程标准》积极倡导的一种学习方式,它作为一种科学开放的教学模式,具有高密度、大容量、高效率等诸多优点,为广大教师所推崇。那么,在语文教学中如何有效地开展合作学习呢？对此,本文进行了分析与阐述。

小学语文阅读教学的设计与研究

语文阅读是小学生语文基本功，然而目前阅读教学存在着诸多问题。对于这些问题一方面要老师提高个人综合素质，另一方面也需要学生自己扩宽阅读范围，培养良好的阅读习惯。

快乐教学法应用于小学语文课程教学中的作用分析

就目前来看,新课程改革已经成为我国教育事业发展的一个热点,素质教育已经成为教育事业的一个新的发展方向。语文作为一门重要学科,对于学生的综合素质提升具有重要意义,尤其在小学教育阶段,因此需要充分重视小学语文课程教学效率、质量的提升。本文主要针对快乐教学法应用于小学语文课程教学中的作用进行深入分析,探讨小学语文课程教学中快乐教学法的应用策略。

小学数学教学中生活情境的有效运用分析

现阶段,我国教育事业呈现良好的发展趋势,随着新课程改革的不断推进,小学数学课程教学有了更高要求与标准。生活情境在小学数学教学中的运用,有利于进一步提升学生在数学方面的意识,使学生了解数学与实际生活之间的联系,将学习到的数学知识运用于日常生活中。本文主要针对小学数学课程教学过程中生活情境的有效运用进行深入分析,探讨生活情境运用于小学数学教学中的作用。