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“自主、合作、探究”学习方法初探
1
作者
涂立芳
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第43期254-254,共1页
“自主、合作、探究”的学习方式是《全日制语文课程标准(实验稿)》向语文教师提出的要求和实现效学习的重要方式。这种学习方式是在学生自学、自悟的基础上,利用各种形式学习,通过学生互相启发,共同探究,培养学生的主动探究,团结合作,...
“自主、合作、探究”的学习方式是《全日制语文课程标准(实验稿)》向语文教师提出的要求和实现效学习的重要方式。这种学习方式是在学生自学、自悟的基础上,利用各种形式学习,通过学生互相启发,共同探究,培养学生的主动探究,团结合作,勇于创新的精神。
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关键词
自主
合作
探究
学习方法
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题名
“自主、合作、探究”学习方法初探
1
作者
涂立芳
机构
江西省赣州市蓉江新区潭东镇高坑小学
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第43期254-254,共1页
文摘
“自主、合作、探究”的学习方式是《全日制语文课程标准(实验稿)》向语文教师提出的要求和实现效学习的重要方式。这种学习方式是在学生自学、自悟的基础上,利用各种形式学习,通过学生互相启发,共同探究,培养学生的主动探究,团结合作,勇于创新的精神。
关键词
自主
合作
探究
学习方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
“自主、合作、探究”学习方法初探
涂立芳
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
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