素质教育环境下中学图书馆资源的利用

从图书馆藏书建设、为教师和学生服务、馆员素质建设等方面论述了在素质教育环境下提高中学图书馆资源利用率的举措。

初中语文文言文解读的思考与探索

在初中语文教学中,文言文教学一直是一个重要的环节。本文通过对当前初中语文文言文教学的现状进行深入分析,提出了关于文言文解读的新思考与探索。文章强调了文言文不仅是语言文字的学习,更是文化传承和审美教育的载体。创新教学方法,可以激发学生对文言文的兴趣,引导学生在解读文言文的过程中,深入理解古代文化、历史背景和人文精神。本文还探讨了如何结合现代教育技术,提升文言文的教学效果,培养学生对古典文化的热爱与尊重,从而提高学生的文化素养和审美能力。

如何解决小组合作学习中的互动冲突——以一堂小学数学课为例

教师在设计好小组合作学习任务，并对学生进行合理的分组后，小组之间便可通过互动形成学习团体。而处在学习团体中的学生们由于相互的交往，会形成成员之间以及各小组间的关系。因为种种原因，可能常常会产生意见分歧、争论、对抗，彼此的关系出现紧张状况，这就是“冲突”。组织行为学认为：冲突是指两个或两个以上的社会单元在目标上的互不相容或互相排斥，从而产生心理上的或行为上的矛盾。冲突的产生不仅会使个体体验到一种过分紧张的情绪，而且还会影响正常的团体活动与组织秩序，对学习小组的管理产生重大影响。一般来说，小组互动中的冲突，包括团体中个人与个人之间的冲突，也包括学习团体之间的冲突。

浅谈英语学习中如何扩大基础词汇量

在中学英语学习中，如何扩大基础词汇量是一个很棘手的问题，也是摆在英语教师面前的一个重要课题。本文就此浅谈了几种方法。

多媒体技术在音乐欣赏课中的运用

现代科学技术的运用是音乐教学改革的研究方向，其中多媒体技术是最鲜活、最富创造力的应用课题之一。音乐欣赏课是普通中学音乐课程中必不可少的组成部分，随着音乐教学改革步伐的加大以及素质教育的全面推行，如何提高音乐欣赏教学课的质量是广大音乐教育工作者十分关心的话题。

数学创新中考 缤纷新视眼

亮点一 开放性问题 开放性问题相对于传统问题中的条件结论的“封闭性”而言，其具有答案不唯一、能较好地考查学生的迁移能力与创新能力等特点．体现了新课程标准所提出的“让不同的学生在数学上得到不同的发展”．

“双减”背景下,初中英语课堂教学技巧

新课标要求英语教学中教师要转变传统观念,以学生为主体,将课堂还给学生。而课堂提问作为教师与学生之间沟通的主要方式之一,在提高课堂教学效率、促进学生的自主学习方面起着至关重要的作用,因此教师要在新课标要求下采用科学合理的提问技巧。本文首先介绍了课堂提问中存在的主要问题,然后指出新课标下教师在课堂提问的优势,最后对如何提高教师提问技巧进行了探讨。希望通过本文能够为初中英语教学提供一定帮助,促进英语课堂教学效率和质量的提高。

初中语文线上作文教学方法探寻

初中语文作文是语文这一学科的重要组成分,而语文写作又是语文教学中的重点和难点,应教育部“停课不停学”的号召,将线上写作引入初中语文的课堂。自疫情暴发以来,线上教育以及在线课堂成为教学方法的主阵地。其中线上作文教学也将在线课堂作为指导学生写作,提高教学效率的工具法宝。但由于线上作文写作仍处于探索阶段,存在许多灰色地带,需要广大师生共同的努力,让在线语文教学为学生写作开辟一条新路径。

初中数学教学中如何巧妙的导入几何图形

在初中阶段,学生刚刚学习几何,对于几何知识的认识还是存在一定的障碍,但是,几何在我们的生活中又很常见,所以在初中几何教学中,进行几何课前引入是很重要 ,本文中笔者结合自身多年的教学经验,探讨如何有效进行课前引入。

试论初中英语阅读理解训练中的情感教育

随着新课程改革的不断深入,在新课程改革这一大环境之下,教师们如果想要让自己的教学效率和学生们的学习效率得到提高,就必须要创新自己的教学方法,不能够再继续完全使用传统的教学方法。传统的教学方法很多时候都没有考虑到学生们自己的感受,这也就导致了学生们在阅读理解训练的时候没有完全将自己带入进去,从而导致阅读理解训练的效果不好。在新时代这一背景之下,教师们需要重视学生们的感受,采用情感教育这一种利用感情来进行交流的教学方法,在这样一个情况之下,阅读理解训练就能够使学生们感同身受,从而使学生们在训练的时候的效率持续提升,质量也将会越来越高。对于整个初中英语阅读理解训练来讲,这是一个语言性教学训练,情感因素对于这一个方面的训练是至关重要的,能够起到很大程度的作用。教师们能够利用情感教育来了解到学生们在进行阅读理解训练时候的心理,从而就能够充分地了解学生们在学习过程之中的困难,制定出针对性的教学计划,提高教学效率。

希沃白板5在“金属的化学性质”教学中的应用

以希沃白板5在人教版九年级化学下册第八单元课题2“金属的化学性质”教学中的应用为例,为教师如何将希沃白板5与初中化学课堂教学融合提供参考。

运用不等式解应用题

人教社(修订版)初中数学教材首次出现了不等式模型下的数学应用题,为数学应用又开辟了一块广阔天地.并且运用不等式解应用题的题型已悄然出现在某些省市的中考数学试卷上,现结合几个例子加以论述.