浅谈在音乐教育中应体现素质教育

音乐教育面临实施素质教育的任务,素质教育不仅要求各个学科的合理结构、相应合作,而且要求各个学科将其思想体现在教育的全部过程之中。音乐教育的面向对象是全体学生,这一点是素质教育最基本的要求之一,应把音乐教育作为由"应试教育"向"素质教育"转轨的重要途径之一,把艺术教育推到了一个非常重要的位置。

将通俗音乐引入音乐教学的对策建议

如果我们谈到将通俗音乐引入音乐教学是必要的,也是可行的,那么,我们就必须解决这样或那样的问题,比如:什么样的通俗音乐才能引进音乐教学课堂,针对于通俗音乐,该引进到什么程度,以及如何将这些音乐引时等问题,为此,就这些问题提出相应的对策和建议。

浅谈音乐听觉综合性训练的方法

音乐听觉训练的任务是提高学生音乐素质,培养音乐创造力。那么就必须要有综合的知识作为训练的背景支持。结合和借鉴其他专业领域的知识和方法,完善现在的听觉训练方法体系,以达到训练的综合性,体现对相关学科的共同知识的掌握,以及它们共同规律在听觉训练过程中所产生的积极作用。