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题名如何推动高中信息技术教学改革
被引量:3
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作者
刘素云
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机构
江西省赣州市赣县区教育事业发展中心教研室
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出处
《教书育人(教师新概念)》
2022年第9期16-19,共4页
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文摘
高中阶段的课业十分繁重,学生面临着巨大的学习压力,导致许多学生对信息技术课程逐渐失去了学习兴趣,甚至会占用信息技术课程时间学习其他课程。之所以会出现这种情况,主要原因是学生对信息技术课程不重视,许多教师只是机械性地完成教学任务。另外,还有部分教师缺乏创新意识,仍然采用传统的教学模式,导致课堂教学质量不高。因此,教师需要通过科学有效的教学方法开展教学活动,不断培养学生的学习兴趣,使学生积极参与到课堂教学活动中,提高学生的相关技能,为学生今后的学习和发展奠定良好的基础。
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关键词
信息技术
高中
教学改革
策略分析
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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