专业发展视角下农村小学英语教师职业倦怠调查研究

随着农村小学教育的发展,小学教师面临的职业压力越来越大,职业倦怠愈发凸显,这对小学教育以及师生身心健康均产生不利影响。本文采用问卷调查和微访谈的方法对赣州市5所农村小学的英语教师的职业倦怠情况进行调查,并对其中4位教师进行访谈,分析当前农村小学英语教师职业倦怠的现状,找出问题的成因并提出相关的干预策略,从而促进小学英语教师专业发展。