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题名如何攻克初中语文作文教学的瓶颈
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作者
曾冬梅
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机构
江西省赣州市龙南县教师进修学校
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出处
《新课程》
2015年第26期166-166,共1页
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文摘
作文的教学可谓是老生常谈了,无论是小学启蒙阶段,初中的提高阶段,还是高中的成熟阶段,初中语文的作文教学一直在"瓶颈"中挣扎,教师困惑,不知如何教;学生烦恼,不知如何写。主要分析了初中语文作文教学中存在的问题,并结合多年的教学经验,通过创新作文教学措施来攻克初中语文作文教学瓶颈。
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关键词
初中语文
作文教学
问题分析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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