探讨小学数学逻辑思维能力的培养

随着新课程改革的不断推进,小学数学教学逐步从传统的教学模式转向注重学生逻辑思维能力的培养。小学生逻辑思维能力的培养对学生一生的成长都有着重要的作用。本文就小学数学逻辑思维能力的培养谈谈个人的一些看法。

小学语文寓言教学策略初探

寓言是小学语文教学中比较常见的一个文学体裁,也是深受学生欢迎的故事形式。本文从寓言故事的特征入手,对寓言的教育意义及其教学策略进行了探究,以期为广大语文教师提供参考。

杀甲鱼

那天早上,我在睡梦中被奶奶叫醒,说是买了只甲鱼给我补补身子。一听是这等好事,原本睡眼蒙眬的我立刻精神十足,腾地一下从床上爬了起来,直奔厨房去看。甲鱼被放在一只圆柱形的大桶里,身着一件暗绿色的"盔甲",像个凶猛的大将军。"盔甲"上还有很多痕迹,好像打过仗一样。它的尾巴短短的,只有半个手指头那么长。此刻,它正不停地用爪子向上爬。

包粽子

马上就要过端午节了,看见奶奶又在专心致志地包粽子,我也想自己动手学学。一屁股坐在了奶奶身边,我便闻到盆子里粽叶的清香,真让人神清气爽啊!我向奶奶讨教道:"奶奶,我也想学包粽子,您教我吧!"奶奶笑呵呵地说:"好呀,不过这可是比较难的事情,你能学会吗?""没问题,

坐个火车可真不容易

搜索点解读：车站的日常是什么样？当然有不少人在等车啦！你可别以为，“等车”是一句话就可以写完的素材，其实“等车”的“内容”可是很丰富的哟，车站的大小、车站的硬件设施、天气的影响、交通状况的影响……一个“等”字后面，有着说不尽的体验。

杀甲鱼

那天早上，我在睡梦中被奶奶叫醒，说是买了只甲鱼给我补补身子。原本睡眼蒙咙的我听到后立刻精神十足，“腾”的一下从床上爬了起来，直奔厨房。甲鱼被放在一个大桶里，只见它身着一件暗绿色的“盔甲”，像个凶猛的大将军。“盔甲”上有很多痕迹，好像打过仗一样。它的尾巴短短的，只有半个手指头那么长。