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培养学生良好发言习惯的途径
被引量:
1
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作者
赖丽娟
熬小燕
《知识窗(教师版)》
2014年第22期6-6,共1页
在小学课堂教学中,很多学生不具备良好的发言习惯。提问时,有些学生不敢回答问题,还有一部分学生经常答非所问。因此,培养小学生良好的课堂发言习惯非常重要,有利于学生在今后的学习中取得更好的成效。探索培养学生良好发言习惯的...
在小学课堂教学中,很多学生不具备良好的发言习惯。提问时,有些学生不敢回答问题,还有一部分学生经常答非所问。因此,培养小学生良好的课堂发言习惯非常重要,有利于学生在今后的学习中取得更好的成效。探索培养学生良好发言习惯的途径,也成了重要的课题。
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关键词
课堂教学
发言习惯
培养途径
原文传递
题名
培养学生良好发言习惯的途径
被引量:
1
1
作者
赖丽娟
熬小燕
机构
江西省
寻乌县城关小学
江西省赣州第一职业学院
出处
《知识窗(教师版)》
2014年第22期6-6,共1页
文摘
在小学课堂教学中,很多学生不具备良好的发言习惯。提问时,有些学生不敢回答问题,还有一部分学生经常答非所问。因此,培养小学生良好的课堂发言习惯非常重要,有利于学生在今后的学习中取得更好的成效。探索培养学生良好发言习惯的途径,也成了重要的课题。
关键词
课堂教学
发言习惯
培养途径
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
培养学生良好发言习惯的途径
赖丽娟
熬小燕
《知识窗(教师版)》
2014
1
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