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高中数学新课程中函数教学设计思路
被引量:
1
1
作者
李迪
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第10期51-51,共1页
函数作为高中教学知识中一个重要的组成部分,是高中数学教学的重难点,也是高考的热点.在课程改革快速推进的背景下,新课程对高中数学教学提出了新的要求和标准,除了需要学生掌握必要的函数知识外,还需要掌握分析和解决函数问题的逻辑思...
函数作为高中教学知识中一个重要的组成部分,是高中数学教学的重难点,也是高考的热点.在课程改革快速推进的背景下,新课程对高中数学教学提出了新的要求和标准,除了需要学生掌握必要的函数知识外,还需要掌握分析和解决函数问题的逻辑思维和解题方法.在传统的高中数学函数教学过程中,教师只重视解题方法的讲解和灌输,而很少考虑函数教学设计,所以学生无法深刻把握函数思想和内涵.
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关键词
高中数学教学
教学效果
数学新课程
解题方法
高考数学
学习过程
命题方向
数学问题
解题能力
考试大纲
下载PDF
职称材料
题名
高中数学新课程中函数教学设计思路
被引量:
1
1
作者
李迪
机构
江西省赣州经济开发区潭口中学
出处
《数理化解题研究(高中版)》
2015年第10期51-51,共1页
文摘
函数作为高中教学知识中一个重要的组成部分,是高中数学教学的重难点,也是高考的热点.在课程改革快速推进的背景下,新课程对高中数学教学提出了新的要求和标准,除了需要学生掌握必要的函数知识外,还需要掌握分析和解决函数问题的逻辑思维和解题方法.在传统的高中数学函数教学过程中,教师只重视解题方法的讲解和灌输,而很少考虑函数教学设计,所以学生无法深刻把握函数思想和内涵.
关键词
高中数学教学
教学效果
数学新课程
解题方法
高考数学
学习过程
命题方向
数学问题
解题能力
考试大纲
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学新课程中函数教学设计思路
李迪
《数理化解题研究(高中版)》
2015
1
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