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浅谈小学生数学估算能力的培养
1
作者
陈小明
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第11期69-69,共1页
估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果做出大概推断或估计,是数学能力的重要组成部分.人们在实际生活和劳动过程中处处有估算,也处处离不开估算.《新课程标准》中指出:要加强估算,让学生结合具体情境进行估算,选择合...
估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果做出大概推断或估计,是数学能力的重要组成部分.人们在实际生活和劳动过程中处处有估算,也处处离不开估算.《新课程标准》中指出:要加强估算,让学生结合具体情境进行估算,选择合适的估算方法,并逐步养成估算习惯.然而在实际教学中我发现学生的估算意识和估算能力还比较薄弱,主要有以下一些问题.
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关键词
估算能力
数学能力
小学生
能力的培养
《新课程标准》
劳动过程
实际生活
估算意识
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职称材料
题名
浅谈小学生数学估算能力的培养
1
作者
陈小明
机构
江西省赣州经济技术开发区潭口镇龙塘教学点
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第11期69-69,共1页
文摘
估算是根据具体条件及有关知识对事物的数量或算式的结果做出大概推断或估计,是数学能力的重要组成部分.人们在实际生活和劳动过程中处处有估算,也处处离不开估算.《新课程标准》中指出:要加强估算,让学生结合具体情境进行估算,选择合适的估算方法,并逐步养成估算习惯.然而在实际教学中我发现学生的估算意识和估算能力还比较薄弱,主要有以下一些问题.
关键词
估算能力
数学能力
小学生
能力的培养
《新课程标准》
劳动过程
实际生活
估算意识
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈小学生数学估算能力的培养
陈小明
《儿童大世界(教学研究)》
2016
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