如何培养初中学生数学阅读能力

培养学生阅读能力并不是语文课的专利,在数学教学中,也应该培养学生一定的数学阅读能力,使学生的数学学习水平更好地得以提升.为此,本文将就如何培养初中学术数学阅读能力展开探究.

放飞农村初中学生语文课外阅读的翅膀

播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。

试析分层教学法在初中数学教学中的应用

在教学活动中,遵循因材施教的原则,使每名学生的知识和能力都得到发展和提高是教师一直在追寻的目标,因为学生是有个体差异的,即便是同一个班级的学生,在学习水平、接受能力、思维方式、性格特点等多个方面有不同的表现.分层教学是针对学生的个体差异而实施的一种教学模式和方法,体现了因材施教的原则,通过分层教学法能促进不同学习水平的学生都获得相应的进步和发展.本文将具体探讨分层教学法在初中数学教学中的应用,以期调动学生的学习热情,提高他们的学习效率,进而打造高效的初中数学课堂.

浅谈新课程背景下初中英语口语教学策略

英语作为国际通用语言,学生学习的最终目的在于能够灵活的运用英语进行口语表达,可以说,口语教学在英语教学中有着举足轻重的作用和价值意义。初中是学生真正开始进行口语交流的阶段,初中英语新课程标准高度的重视教学中对学生口语能力的培养。然而,受应试教育影响,在初中英语教学中,教师过于注重英语词汇以及语法的教学,忽略了口语教学,从而使得学生出现'哑巴'英语现象。对此,作为教师应结合教学改革和发展需求,立足学生,从实际情况出发,开展有效的口语教学,借以来促使学生英语技能和素养的双重提升。