落实“双减”:小学英语学科多样化作业设计策略

随着社会的发展,社会的竞争越来越大,在这种背景下,为了让孩子能够更好地掌握知识,更好地在社会中立足,给了学生非常大的学习压力。在这种形式下,学生的身心健康受到了很大的摧残,不利于学生后续的发展。为了解决学生的这些问题,双减政策应运而生,目的是减轻学生的学习压力,让学生能够健康地成长,快乐地学习。英语是非常重要的学科,在双减背景下,教师要充分落实双减政策,减轻学生的作业负担,提高英语作业的质量,创新作业的形式,为学生设计多样化的作业内容和形式,让作业能够更好地满足学生的学习和发展,促进学生英语能力的提升。基于此,本文结合实际教学经验,对双减背景下小学英语学科多样化作业设计的策略进行了探析,并提出了自己的见解和看法,希望对其他教师能够有所帮助。