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小学语文教学中传统文化渗透路径
1
作者
张小华
《世纪之星—小学版》
2022年第31期166-168,共3页
把中华传统文化融入到小学语文教学中,是一项非常必要的技能,也是我们民族传统文化的一种重要手段。因此,教师要深入挖掘中华传统文化的思想内涵和类型,并在教材中深入挖掘中华传统文化的内涵和类型,找到教材和传统文化之间的联系,从而...
把中华传统文化融入到小学语文教学中,是一项非常必要的技能,也是我们民族传统文化的一种重要手段。因此,教师要深入挖掘中华传统文化的思想内涵和类型,并在教材中深入挖掘中华传统文化的内涵和类型,找到教材和传统文化之间的联系,从而在课前导入、情境创设和实践活动中充分地渗透传统文化,从而在不知不觉中提高学生的综合素质,成为新一代的优秀社会主义接班人。
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关键词
小学语文
传统文化
渗透路径
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题名
小学语文教学中传统文化渗透路径
1
作者
张小华
机构
江西省遂川县雩田镇雩田中心小学
出处
《世纪之星—小学版》
2022年第31期166-168,共3页
文摘
把中华传统文化融入到小学语文教学中,是一项非常必要的技能,也是我们民族传统文化的一种重要手段。因此,教师要深入挖掘中华传统文化的思想内涵和类型,并在教材中深入挖掘中华传统文化的内涵和类型,找到教材和传统文化之间的联系,从而在课前导入、情境创设和实践活动中充分地渗透传统文化,从而在不知不觉中提高学生的综合素质,成为新一代的优秀社会主义接班人。
关键词
小学语文
传统文化
渗透路径
分类号
G [文化科学]
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作者
出处
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1
小学语文教学中传统文化渗透路径
张小华
《世纪之星—小学版》
2022
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