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题名语文教材三重奏
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作者
曾垂平
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机构
江西省都昌县周溪第一中学
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出处
《语文月刊》
2016年第10期71-74,共4页
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文摘
在落实国家语文课程标准中,新的语文教材应运而生,为课改开辟了通途,新教材实验方兴未艾。全面理解,创造性使用新的语文教材尤其重要,直接影响着课改的成效,这就需要教师树立新的语文教材观。一、看透教材既然语文教材赋予了这么多东西,确实要看重教材,又为什么要看透教材呢?这里我们需要深入研究语文教材的特点,树立新的语文教材观,才能真正看透教材,做教材的真正主人。可从以下不同角度看透教材。
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关键词
课堂教学资源
祖国语言文字
独特感受
课程标准
语言实践活动
课外教学
可从
人文精神
下三等
阅读水平
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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