中小学英语阅读教学方法研究

学生在英语阅读时经常会出现以下问题:疏于思考;反复循环;阅读不连贯;译于心,疏于笔等.教师在英语阅读教学过程中注意以下几点:抓重点;找关键句;联系上下文;换位思考等来提高学生的阅读水平.

浅谈小学生数学逆向思维能力的培养

逆向思维是数学思维能力之一,教师要在小学数学课堂教学中培养学生的逆向思维能力,促使学生对数学知识理解得更加透彻,从而提高学生的学习能力及学习效率。本文简要探讨逆向思维能力的价值与意义,以及培养学生数学逆向思维能力的策略。一、逆向思维能力的价值与意义1.逆向思维能力能够提高学生思维灵活性逆向思维能力能够使小学生思维更具灵活性。大多数小学生在解决数学问题时应用的都是顺向思维.

培养学生思维创造力的模式探究

素质教育的核心是培养学生的实践能力和思维创造能力.现代社会人才竞争激烈,归根结底竞争的是思维创造力.何谓思维创造力？思维创造力是指在接触未知领域的过程中,面对问题有独特的思维和处理方式,能够发现他人发现不了的东西.小学生思想天马行空,思维的可塑性很高.教师应积极开发学生的思维,培养学生的创造力.

那一刻,我长大了

我打扫房间时,一双破旧的帆布鞋映入眼帘,思绪也回到了去年的那一天。我清晰地记得,那天上午上体育课,同学们都穿着干净洁白的运动鞋,唯独我脚上穿的是一双破旧帆布鞋,在队伍里显得格格不入。放学后,我躲在校园的角落里哭泣。为什么我的命运如此坎坷,爸爸在我出生时就离世了?为什么妈妈在我3岁时就改嫁了,我只能与爷爷相依为命?如今连想要一双运动鞋都成了奢望。接着我径直朝爷爷做事的砖厂奔去。