如何上好小学综合实践活动课

综合实践活动课程作为一门经验性课程、实践性课程和综合性课程,具有强烈的生成性特征,它的设计与实施,比任何一门课程都强调教师的课程意识。教师要注意引导学生关注生活、关注现实,从现实生活中发现问题,提出活动主题,开发和利用好广泛存在的课程资源。

责任至上 理想致远 我与学校共脉搏

'为学生终身发展奠基',努力提升办学软实力,精心打造学校硬品牌,确立陶公文化为学校的文化定位。为此,我怀揣着所有实小人的期待,与广大教职员工共呼吸,共脉搏,共命运。大家为实现共同的教育梦想,精诚团结,励精图治,开拓进取,勇于创新……在这个过程中,我欣喜地看到:班子成员彼此拥有的共同成长的积极心态,老师们满含着对我的理解、信任、关心和支持,学生们对自己未来的发展充满希冀……如今,你们只要走进校园,就不免生出一份虔敬,

浅谈如何使家庭教育回归“生活世界”

一、家庭教育的危机我们中华民族历来以重教而著称，家庭教育作为整个教育系统的一部分，在古代就得到了许多人的关注。儒家的“内圣外王”治学与治国之道就彰显了家庭教育的重要性，认为只有在家庭中做到了“圣”才能“王”国家，但在我国占据重要地位的家庭教育却日益暴露了它的不足。具体表现为：

浅谈课堂教学中的问与答

新的课程理念下,教学过程的本质有了重大的改变,学习不是仅仅把知识装进学生的头脑中,更重要的是要对问题进行分析和思考,从而让学生把知识变成自己的"学识",变成自己的"理想"。而"提问"实际上是实现师生互动及教学进程的重要手段,也是实现沟通和理解,培养学生独立探索、独立思考能力的一条重要途径。课堂提问是教学过程中的重要组成部分,高质量的提问对提高教学效果有着十分重要的作用。无论是哪种提问,都要表现出明确性、启发性和适宜性。问与答都是教学过程的重要环节,恰当的问答可以激起学生思维的波澜,教学就如同一条湍急的河流,始终充满着流动的生机,所以,问与答是学生思维的向导和路标,又是教师传授知识与信息反馈的重要渠道,亦是课堂教学富有活力的积极因素。

在小学数学应用题教学中多媒体的应用分析

在小学期间,数学一直是一门最主要的学科,加强小学数学教学有助于培养学生的数学素养。一直以来,在小学数学通过更多的应用题实践,激发学生学习热情,提升小数数学的应用题教学效率。

对农村小学语文阅读现状的思考

阅读不仅能培养学生良好的口头表达技能，还能让学生养成主动了解课本内容的良好习惯，让学生在阅读的过程中受到品德教育和审美教育。但是在农村小学中，由于受办学条件、家庭社会等因素的影响，学生阅读量严重不足，语文能力偏低，极大地影响了语文的教学教学效果。因此，不能从实质上提高学生的阅读能力，扩大学生的阅读范围，学生的词汇、说话、概括、思维能力都得不到真正的提高。

我的一张照片

照片上的小女弦，大大的眼睛，波淡的眉毛，眉心画着一颗红色的美人痣，头上戴着一顶有墨绿色条纹的瓜皮帽，她正出神地看着什幺东西，样子挺顽皮挺神气也挺可爱。听爸爸妈妈说，这是我只差十几天就满周岁时拍的照片。我朝照片上的自己努了努嘴，又扮了个鬼脸，然后拿腔拿调地说：“小丫头，我还真的认不出你啦!”

创新古诗词教学形式,让课堂意趣盎然

随着新课改的不断推进,语文的重要性逐渐凸显.在现如今的小学语文课堂上,古诗词教学所占的比重不断增强.我国的古诗词文化博大精深,源远流长,它蕴含着丰富的思想文化.学习它不仅能提升孩子们的文学涵养,还能提高他们的学习兴趣.新课改曾明确提出,要将古诗词教学摆在关键位置,以它促进学生们的全面发展.基于此,教师必须创新教学手段,改变教学目标,积极促进孩子们审美情趣的提升.在本文中.我们就来谈一谈在小学语文教学中如何创新古诗词教学形式.

鄱阳湖的花海

都昌鄱阳湖湿地公园那里长着大片大片的红花草，也叫紫云英，听说非常美丽，这天，老师带着我们去那里观赏。