在阅读教学中培养学生积累语言的兴趣

语文学科中,阅读教学占据着很重要的地位,能提高学生的语言表达能力,对学生的作文水平提高有很大的作用。语言的积累对于学生学习语文有重要的作用,也是语文教学中的重要的任务。本文就阅读教学中如何培养学生的语言兴趣提出了四点看法。

寓学于乐 快乐成长——浅析如何培养小学生习作的能力和兴趣

学生能否在小学阶段,利用有限的知识积累,积极地用笔写出他们心中的一草一木、一哭一笑,将对他们进入下一个高年级学习阶段,起到基础作用.而起步萌芽阶段的习作训练,是培养儿童形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径.当然,完全没有方法,没有积累的习作,教师和学生都会吃力.这就要求教师在课堂内外都要对学生进行有效性指导,为学生创造各种各样的途径,帮他们入门,提高他们习作的能力.这可不是一朝一夕能练就的,也不是几节课就能形成的.它的形成没有别的诀窍,靠的是长期的积累和运用.通过平时的实践,我积累了一些方法.

数学课堂教学应如何激发学生的兴趣

兴趣是最好的老师。如何激发学生学习的兴趣是每一位老师面临的一个重要课题。数学,因其学科的特点,让很多学生对数学没有兴趣,觉得数学枯燥乏味。那么,激发学生学习数学的兴趣则对每一位数学教师提出一个更高、更难的要求,是每个数学教师教学工作中的关键,是数学教学中的永恒话题。有兴趣才有动力,有兴趣才会有良好的学习效果,才会使学生的逻辑思维能力不断发展提高。