-
题名浅谈如何营造小学语文的课堂氛围
被引量:1
- 1
-
-
作者
赵玉梅
-
机构
江西省鄱阳县双港镇安山小学
-
出处
《中国校外教育(中旬)》
2015年第8期108-108,共1页
-
文摘
良好的语文课堂气氛,能营造一种具有感染力的教育情境,能为教师顺利进行语文教学创造积极的条件,能有效激发学生学习兴趣,促使他们积极探究知识,获得知识、能力、情感、思维等不断增益,取得良好的学习效果。如何营造一个良好的课堂氛围?见仁见智,不少同仁在理论上和实践中进行了有益的探索,提出了很多有价值的意见和看法。
-
关键词
小学语文
课堂氛围
师生关系
-
分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名营造轻松愉快的语文课堂氛围
- 2
-
-
作者
赵玉梅
-
机构
江西省鄱阳县双港镇安山小学
-
出处
《学周刊(中旬)》
2015年第12期203-203,共1页
-
文摘
在语文课堂教学中,良好的师生关系是和谐课堂氛围的前提,而良好的师生关系的构建不是靠严格的纪律约束出来的,而是依赖于教师教学观和学生观的转变。课堂气氛是提高课堂教学效率的一个重要因素,和谐的课堂氛围具有感染力和启发性,是教学顺利开展的保障,能够激发学生学习的兴趣,促使学生积极主动地参与教学活动。本文探讨了如何营造和谐的课堂氛围。
-
关键词
和谐
课堂氛围
兴趣
-
分类号
G420.0
[文化科学—课程与教学论]
-
-
题名探究初中英语教学中如何培育学生创新能力
- 3
-
-
作者
余文君
-
机构
江西省鄱阳县双港镇安山小学
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第8期199-199,共1页
-
文摘
在新课改下,创新教学有着重要的作用,它是现代教育的核心,同时培养学生创新能力也是教师开展教学任务之一。在初中英语教学中,教师要从学生角度看待问题,摆脱传统教学不足,培养学生创新意识,使学生实现个性化发展,进而提高学生的综合素养。本文主要阐述在初中英语教学中,如何培育学生的创新能力,仅供参考。
-
关键词
初中英语
培育
创新能力
-
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
-