创新思维在初中美术教育中的运用

纵观现今飞速发展的教育事业，社会上所需要的不仅仅是拥有“一技之长”的人才，而是样样都精通的全能型人才。在如今的教学课堂上，老师和学生的互动慢慢变得被动。教师从不主动激发学生的自我创新意识，这对于学生、社会都是一种极大的损失。充分发挥学生们的创新思维，这是教育工作者的责任和义务。

关于提升初中道德与法治教学实效性的思考

道德与法治从来都是教育的重点,道德与法治课堂是培养学生道德与法治观念的重要途径。随着社会的发展,为了适应学生身心特点,课程改革在不断深入,道德与法治课堂也不例外。由于初中生身心刚开始发育,有了一些认知能力,所以在这个时候开展道德与法治课程非常重要。如何把道德与法治观念深入学生心中,提高教学的有效性,是我们需要探讨的问题。