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自主学习,信息技术永远的“根”
1
作者
江丽玲
《学苑教育》
2016年第11期25-25,共1页
《增广贤文》中提及"师父领进门,修行在个人",足见学生在教学当中的重要地位。自主学习是新课改对中学教育提出的进一步要求,它摒弃了应试教育"满堂硬灌"的被动式教学,注重学生的主动学习,使得信息技术课堂更加高效。本文从巧设悬...
《增广贤文》中提及"师父领进门,修行在个人",足见学生在教学当中的重要地位。自主学习是新课改对中学教育提出的进一步要求,它摒弃了应试教育"满堂硬灌"的被动式教学,注重学生的主动学习,使得信息技术课堂更加高效。本文从巧设悬念、适时指导和联系实际,学以致用等几个方面阐述了自主学习在中学信息技术教学中的应用。
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关键词
信息技术
自主学习
高效课堂
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职称材料
题名
自主学习,信息技术永远的“根”
1
作者
江丽玲
机构
江西省金溪县中招办
出处
《学苑教育》
2016年第11期25-25,共1页
文摘
《增广贤文》中提及"师父领进门,修行在个人",足见学生在教学当中的重要地位。自主学习是新课改对中学教育提出的进一步要求,它摒弃了应试教育"满堂硬灌"的被动式教学,注重学生的主动学习,使得信息技术课堂更加高效。本文从巧设悬念、适时指导和联系实际,学以致用等几个方面阐述了自主学习在中学信息技术教学中的应用。
关键词
信息技术
自主学习
高效课堂
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
自主学习,信息技术永远的“根”
江丽玲
《学苑教育》
2016
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