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合作学习在小学数学教学中的应用
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作者 邱新民 《开心(素质教育)》 2017年第5期51-51,共1页
传统的教育观念、教学方法已经不再是当前的教学主流,并且在实践中显露一些弊端,影响教师取得良好的教学成果。针对这样的情况,小学数学教师应该致力于转变和创新教学方法,以发挥学生学习的主观能动性,进一步提高课堂教学效率。
关键词 数学教学 合作学习 小学 应用 课堂教学效率 教学方法 数学教师 主观能动性
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