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人工智能背景下小学语文习作教学三策
1
作者
朱春国
《江西教育》
2024年第42期58-58,共1页
在当今时代,科技发展迅猛,人工智能逐渐被引入教育领域。对于小学语文习作教学来说,人工智能的引入不仅为教学带来了前所未有的便利,还为学生提供了更加丰富的学习体验,极大地提升了教学效果,对于培养学生的综合能力具有重要意义。因此...
在当今时代,科技发展迅猛,人工智能逐渐被引入教育领域。对于小学语文习作教学来说,人工智能的引入不仅为教学带来了前所未有的便利,还为学生提供了更加丰富的学习体验,极大地提升了教学效果,对于培养学生的综合能力具有重要意义。因此,教师深入了解并合理应用人工智能技术,对于提升习作教学的质量和效果具有重要作用。
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关键词
习作教学
学习体验
人工智能
教学效果
质量和效果
合理应用
深入了解
教育领域
原文传递
题名
人工智能背景下小学语文习作教学三策
1
作者
朱春国
机构
江西省铜鼓县大塅镇中心小学
出处
《江西教育》
2024年第42期58-58,共1页
文摘
在当今时代,科技发展迅猛,人工智能逐渐被引入教育领域。对于小学语文习作教学来说,人工智能的引入不仅为教学带来了前所未有的便利,还为学生提供了更加丰富的学习体验,极大地提升了教学效果,对于培养学生的综合能力具有重要意义。因此,教师深入了解并合理应用人工智能技术,对于提升习作教学的质量和效果具有重要作用。
关键词
习作教学
学习体验
人工智能
教学效果
质量和效果
合理应用
深入了解
教育领域
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
人工智能背景下小学语文习作教学三策
朱春国
《江西教育》
2024
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