小学数学“参与式”课堂教学的实践与思考

现在我国普遍的是义务教育,义务教育的小学课程对学生有一个良好的作用。教学中采用科学的教学方法,可以有效的激发学生的思维能力。如果一个课堂教学是枯燥的,可能不能引起学生的注意力,以致于课堂的效率不能提升,而传统教学课堂往往都是枯燥无味的,所以要改变传统的教学方式,对教学方法进行创新。实际经验说明“参与式”课堂教学可以提高学生的思维能力。本篇文章是对“参与式”教学的现状进行分析,对其中存在的问题提出相应的解决办法。

谈小学数学教学中如何提高学生的课堂学习效率

数学是一门抽象而实用的学科,由于学科本身的特点,一些学生学习数学是非常困难的。学生的学习也很困难,这使得他们不愿意再学习数学。这就导致了学生对数学学习的兴趣越来越低,最终积累了大量的问题。于是学生们开始讨厌数学知识,回避数学课。教师想要更好的改变这些问题,让学生卸下包袱,就需要从学生的实际情况出发,培养学生的学习兴趣。兴趣是最好的老师,学习兴趣可以提高学生学习数学的积极性,从而提高小学数学课堂效率。因此本文就如何在小学数学教学过程中有效提高数学课堂教学学生的学习效率进行了简单的探讨。